1.Դուրս գրիր այն բառերը, որոնցով բնութագրվում է ձյունը, ավելացրու այդ բառերի շարքը:Խոնարհ,հեզ,քնքուշ,վարարուն,ծառայող,փփրփրող,հառաչող,մեղմ


2.Ըստ բանաստեղծության նկարագրիր ձմեռը, ապա գարունը:ձյունը իչնում է լույսի պես,խոնարհ ու հեզ քնքշորեն մաղում է, և Մետաքսով զուգում մարդկանց ։

Երբ Գարունը գա և արև լինի ,ձյունը կհալչի։

3.Ի՞նչ տրամադրություն է արտահայտում բանաստեղծությունը:

Հաճելի,բայց միաժամանակ ցուռտ ձմեռվա շունչ։
4. Բանաստեղծությունից դուրս գրիր գործողություն ցույց տվող բառերը:

Իջնում,հալչում,զուգում,հոսել,թռչել,շառաչել,փրփրել,որոտալ։

ԿԱնաչ եղևնին

Առաջադրանքներ

1 Բացատրիր ընդգծված բառերը։

հանդերձ-հագուստ

սաղարթն-տերևներ

հոխորտաց-գոռոզանալ

Ալեհեր-ճերմակած մազերով

սարսռաց-դողացնել

աղերսեց-աղաչեց

2․Բնութագրի՛ր եղևնուն։

Եղևնին նման էր կանաչ հանդերձ հագած,շփոտված երեխայի։

3․․ Հեքիաթից դուրս գրիր բարդուն բնորոշող արտահայտությունները։

Մի մեծ,Հզոր,բարձրահասակ,հպարտ,

Անպատկառ։

4․ Տեքստից դուրս գրիր քեզ դուր եկած բառակապակցությունները և դրանից երեքը գործածիր նախադասություններում։

Փոքրիկ եղևնու բարի սիրտը լցվեց խղճահարությամբ,և նա իր մատղաշ,կանաչ ճյուղերով փաթաթվեց ու գրկեց բարդու սառած բունը:

5․ Նշված նախադասությունից դուրս գրիր հատկանիշ ցույց տվող բառերը։

Փոքրիկ  եղևնու  բարի  սիրտը  լցվեց  խղճահարությամբ  և  նա  իր  մատղաշ, կանաչ  ճյուղերով  փաթաթվեց  ու  գրկեց  բարդու  սառած  բունը:

Փոքրիկ,բարի,մատղաշ,կանաչ,սառած:

6․ Հեքիաթից դուրս գրիր մեկական պատմողական և հարցական  նախադասություն։

Փոքրիկ եղևնին ավելի կծկվեց ու ինքնափոփ դարձավ։

—Ինչու ես լաց լինում,այգեպանը լացկաններին չի սիրում։

7․ Համառոտիր նախադասությունները՝ թողնելով միայն գլխավոր անդամները։

Այգում  ու  անտառներում քաղցրահնչյուն  երգում  էին  թռչունները:

Քաղցրահնչյուն երգում էին թռչունները։

Արևը  իր  ջերմ  ժպիտով  ողջունում  էր  նորաբաց  բողբոջներին:

Արևը ողջունում էր նորաբաց բաղբոջներին։

Բայց  ահա  խոր  աշնան  անսիրտ  քամին  պոկոտեց  բարդու  տերևներն  ու  ցաքուցրիվ  շպրտեց  դեսուդեն:

Բայց քամին պոկոտեց բարդու տերևներն ու ցաքուցրիվ շպրտվեց դեսուդեն։

Իմ փոքրիկ սիրտն ում նվիրեմ

4. Ի՞նչ է սովորեցնում այս պատմվածքը:Սովորեցնում է որ մարդու սիրտը դատարկ չմնա և կարողանաս քո սրտի մեջ մարթ տեղավորել։

5. Դու ինչի՞ ես նմանեցնում դատարկ սիրտը:Մենակության և տխուր

6. Ո՞վ չէր տեղավորվում տղայի սրտում և ինչո՞ւ:տղայի սրտում չեր տեղավորվում իր հայրիկի հորեղբայրը,վորովհետեև նա շատ հարուստ էր և աննդատ փորձում եր փախչել,իր սնունդի ետեվոց

7. Ի՞նչ ես հասկանում «սիրտը նվիրել» ասելով:Ընկերություն անել շփվել։

8.Դու ո՞ւմ կնվիրեիր քո սիրտը և ինչո՞ւ:կնվիրեի իմ մայրիկին և հայրիկին վորովհետև նրանք են իմ միյակը և նրանք են ինձ մերմություն ու սեր տվել։

9. Քեզ դո՞ւր եկավ այս պատմությունը, ինչո՞ւ:Որովհետև անկեծ էր բարի պատմություն էր։

10. Ստեղծագործական աշխատանք` գրել շարադրություն «Իմ սիրտը» վերնագրով, աշխատանքը տեղադրել բլոգում, ձևավորել համապատասխան նկարով:

ՆԱԴԵՐ ԷԲՐԱՀԻՄԻ. Փոքրիկ սիրտս ո՞ւմ նվիրեմ

  1. Բառարանի օգնությամբ բացատրիր անծանոթ բառերը:խճողում-խճողված վիճակ ,գոհունակությանբ-Գոհունակ լինելը:
  2. Պատմությունը բաժանիր հատվածների և վերնագրիր: իմ  միյակ և բարի սիրտը:Ես մի փոքրիկ սիրտ ունեմ: Շատ փոքրիկ, շա՜տ-շա՜տ փոքրիկ:
    — Մարդու սիրտը չպետք է դատարկ մնա, – ասում է տատիկը, – եթե դատարկ մնա, դատարկ ծաղկամանի նման տգեղ կլինի և մարդուն ցավ կպատճառի:Տեղավորեմ  նրան ով արժանի է իմ սրտին ,Ահա, հենց այդ պատճառով էլ երկար ժամանակ է՝ մտածում եմ՝ այս փոքրիկ սիրտը ո՞ւմ նվիրեմ: Այսինքն՝ ո՞ւմ պետք է սրտիս մեջ տեղավորեմ, որ բոլորից լավը լինի: Ճիշտն ասած՝ ախր, չգիտեմ՝ ինչպես ասեմ…Սիրտս ուզում է՝ այս ամբողջ-ամբողջ, փոքրիկ-փոքրիկ սիրտս՝ մի փոքրիկ, սիրուն տնակի պես, մի այնպիսի մեկին նվիրեմ, որին շա՜տ-շա՜տ եմ սիրում…կամ…չգիտեմ…մեկին, որ շատ լավն է: Մեկին, որ իսկապես արժանի է իմ շատ փոքրիկ եւ մաքուր սրտի մեջ տնակ ունենալու: Ճիշտ եմ ասում, չէ՞։
  3. Ինքդ կազմիր հարցեր և առաջադրանքներ ստեղծագործության վերաբերյալ: Ինչու էր ուզում տատիկը իր սիրտը նվիրել ուրիշին։ինչու էր տատիկը ուզում վոր բոլորին տեղավորի իր սրտում։ինչ տեսավ տատիկը իր սրտում։

 

իմ դիտած ձմռային ֆիլմը

2.Առաջարկում եմ դիտել՝ պատմիր արձակուրդի օրերին  տեսածդ ամենահետաքրքիր ֆիլմի կամ մուլտֆիլմի մասին։  ես դիտել եմ ձմեռ պապիկի և կախարդական շան ֆիլմեր և ես տեսա որ շների մեչել բարություն կա և շները սիրում են մարդկանց և մենքել պետք է սիրենք նրաց։Ֆիլմը աչքի է ընկնում շների բարությանբ։

Рождественские чудеса

Верите ли вы в то, что Новый год может действительно исполнить вашу мечту? Что за чудеса произошли с тобой на Новый год.

я верю в чудеса нового года, но в этот момент моя мечта не сбылась, но я получила подарок.

Առաջադրանք

  1. Որ հողերն են կոչվում բերրի և ինչու:
  2. Որն է հողի ամենակարևոր առանձնահատկությունը:բույսերի աճի համար դա շատ կարեվոր է։
  3. Ինչ է հումուսը: Հումուսը պարունակում է բույսերի սննդառության հիմնական տարրերը։
  4. Ինչպես պետք է մշակել հողը:պետք է փխրեցնել,ջրել,խնամել։
  5. Որ հողերն են ամենից շատ հումուս պարունակում:

Մայրենի

Ամանորյա խոստովանություն

  1. Ի՞նչ կուզենայիր ունենալ 2020 թվին, որ պակասում էր 2019-ին:կուզեիյ ձմեռ պապիկի հագուստ։
  2.  Ո՞րն էր քո ամենամեծ ձեռքբերումը 2019 թվականի ընթացքում:ես դպրոցում սովորեցի շատ լավ բաներ։
  3.  Ո՞րն էր քո ամենամեծ անհաջողությունը:Որ ես կարոտում եմ իմ տատիկին և պապիկին։
  4.  Ո՞րն էր քո գնած ամենալավ բանը:կոշիկ և գրատախտակ
  5.  Ու՞մ կուզեիր գովել:Ես կուզեյ գովեյ իմ մայրիկին և հայրիկին։
  6. Ի՞նչն է ամենաշատը քեզ ոգևորում:որ գնում ենք լողավազան։
  7.  Ի՞նչ կուզեիր ավելի շատ անել:կուզեյ խաղալ։
  8.  Ի՞նչ կուզեիր ավելի քիչ անել:ուտել։
  9. Ո՞րն էր քո սիրելի հեռուստահաղորդումը:երգիր թէ կարող ես։
  10. Ո՞րն էր քո կարդացած ամենալավ գիրքը:Աստվածա շունչը։
  11. Ո՞րն էր քո ամենամեծ երաժշտական հայտնագործությունը:Կոմիտասի երգերը։
  12.  Ո՞րն էր քո սիրելի ֆիլմը այս տարի:մալիֆի սենտա։
  13.  Ո՞ր հայտնի մարդուն ես  ամենաշատը հավանում:լիլիթ հովհանիսյան։
  14.  Ի՞նչ էիր ուզում 2019-ին և չստացար:շուն։
  15.  Ի՞նչ էիր ուզում 2019-ին և ստացար:դարակ։
  16. Ո՞րն է 2019 թվականի քո լավագույն լուսանկարը, տեղադրիր այս նյութի հետ քո բլոգում:C927EA1E-3FBF-4CE2-8830-10551665E664
  17.  Մաղթում եմ սուրբ նոր տարի։